Curso de Sensibilización en Igualdad, Coeducación y Prevención de la Violencia de Género

Curso de Sensibilización en Igualdad y Coeducación y Prevención de la Violencia de Género

Con nuestro curso de Sensibilización en Igualdad y Coeducación y prevención de la violencia de género podrás trabajar con el alumnado la atención a la diversidad con herramientas que mejoren la convivencia, tolerancia y empatía. Dispondrás de los conocimientos necesarios para educar en valores relacionados con la igualdad de género, la prevención de la violencia de género y la implantación de relaciones interpersonales, sociales y de comunicación sanas y respetuosas sin diferenciar entre sexo, género, cultura, discapacidad o diversidad funcional.

Metodología

Disponemos de una plataforma e-learning que estará disponible las 24h del día con capacidad de comunicación integrada, que permitirá la colaboración, intercambio de información y experiencias entre los/as participantes del curso.

Objetivo

Sensibilizar a las personas profesionales de la comunidad educativa en igualdad, diversidad y prevención de la violencia de género, así como dar herramientas de coeducación para trabajar dichos aspectos con el alumnado.

Foros

Participa y sigue ampliando conocimientos con los foros que te propondremos. Podrás compartir tu opinión con el resto del alumnado y debatir acerca de cuestiones de igualdad.

Material complementario

Si quieres seguir investigando y conocer más sobre la materia, te dejaremos recursos (vídeos, noticias y enlaces) para que puedas seguir ampliando tus conocimientos.

Tutorías

Tendrás el apoyo de nuestro personal de consultoría experto a través de un sistema de mensajería desde donde podrán contestar todas tus dudas y preguntas.

Evaluaciones

Cada unidad contará con un test final para asegurarnos de que has comprendido todos los contenidos. Para superar el curso deberás aprobar con evaluación positiva un examen final.

Temario

Unidad 1 – La igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres.

• El concepto de igualdad y su evolución.
• La necesidad de una igualdad entre mujeres y hombres.
• Feminismo, teoría sexo/género.
• Conceptualización básica.
• Roles y estereotipos de género.
• La perspectiva de género en los procesos de exclusión.
• Falsos mitos sobre el feminismo.

Unidad 2 – Roles y estereotipos de género.

• División sexual del trabajo.
• Roles de género.
• Estereotipos de género.
• Socialización diferenciada.
• Educación diferenciada.
• Roles y estereotipos como caldo de cultivo para generar violencia.
• La influencia de los estereotipos de género.

Unidad 3 – Discriminación por razón de sexo: discriminación directa e indirecta.

• Discriminación por sexo en el ámbito laboral.
• Discriminación directa por razón de sexo.
  • Discriminación por embarazo y maternidad.
  • Indemnidad contra represalias.
• Discriminación indirecta por razón de sexo.
• Discriminación interseccional o múltiple.

Unidad 4 – La importancia de la atención a la diversidad en la escuela.

• Concepto de diversidad.
• Tipos de diversidad: diversidad cultural, funcional y sexual
• ¿Quién no es diferente?
• Ley de educación. Cómo atender la diversidad desde el currículum educativo.
• Técnicas para prevenir las discriminaciones.
• Herramientas y actividades para fomentar los valores entre el alumnado.

Unidad 5 – Herramientas de coeducación en educación escolar.

• La ley de igualdad en el sistema educativo.
• Igualdad en el ámbito educativo.
• Los contenidos escolares y el material didáctico.
• Propuestas y recursos de intervención coeducativa.
• Coeducación en familia.

Unidad 6 – La prevención de la violencia de género desde la escuela.

• Concepto de violencia de género ¿Por qué es necesaria una Ley de violencia de género?
• Realidad de la violencia de género en cifras.
• Características psicosociales de la violencia de género.
• Causas de la violencia de género, características, ciclo de la violencia.
• El ciclo de la violencia de género.
• Características psicosociales de la víctima y el agresor. Otras víctimas de la violencia de género (hijos e hijas).
• Falsos mitos sobre la violencia de género y otros tipos de violencias. Modelos de intervención de violencia de género.
• Violencia de género entre los y las más jóvenes. Nuevas formas de violencia.
• Cómo actuar con las familias desde nuestra labor educativa.

Unidad 7 – El uso sexista del lenguaje y el lenguaje inclusivo.

• El cambio hacia patrones de pensamiento no sexista.
• La comunicación entre iguales y con las personas adultas.
• El plan educativo de comunicación con perspectiva de género.
• Análisis del lenguaje dentro de la comunidad educativa.
• Efectos del lenguaje en la discriminación social.
• El lenguaje visual.
• El masculino genérico en la comunicación.